河南高校涨学费?官宣来了!三种方案你认同哪一个?

 美国基地     |      2021-09-18 01:12
本文摘要:最近,关于“河南高校涨学费”的消息在朋侪圈广泛流传。昨天(25日),《河南省公办普通高校学费调整方案》宣布,这个消息终于迎来“官宣”。 并将于12月10日上午召开河南省公办普通高校学费尺度调整听证会。15年未调整公办高校收费尺度的河南省,将开始动态调整学费尺度。 一起来关注~本次学费尺度调整规模仅限河南省公办普通高校本科和专科学费尺度,不包罗研究生(含博士)、民办高校、独立学院、中外互助办学学费尺度。

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最近,关于“河南高校涨学费”的消息在朋侪圈广泛流传。昨天(25日),《河南省公办普通高校学费调整方案》宣布,这个消息终于迎来“官宣”。

并将于12月10日上午召开河南省公办普通高校学费尺度调整听证会。15年未调整公办高校收费尺度的河南省,将开始动态调整学费尺度。

一起来关注~本次学费尺度调整规模仅限河南省公办普通高校本科和专科学费尺度,不包罗研究生(含博士)、民办高校、独立学院、中外互助办学学费尺度。根据“老生老措施、新生新措施”的原则,拟从2020年秋季入学新生开始执行新学费尺度,原在校学生仍按原学费尺度执行。三种制定调整方案综合思量全省经济生长水平、住民蒙受能力、高等教育生长水平及周边省份学费尺度等因素,河南省制定了三个调整方案。方案一该方案适当拉开学校、学科之间收费差距,并向“双一流”建设高校,具有博士硕士学位授予权高校和优势特色学科倾斜;赋予高校一定收费自主权,允许其在划定幅度内自主确定尺度。

调价水平在三个方案中最低,平均上调金额:本科1068元/生·年、专科470元/生·年;平均上调幅度18.92%。但该方案对专科支持力度相对不够大。方案二该方案适度调高本专科基准学费尺度;加大理工类学科生长支持力度;“双一流”建设高校、具有博士硕士学位授予权高校在划定幅度内可自主确定尺度。

调整水平居三个方案之中,平均上调金额:本科1348元/生·年、专科515元/生·年;平均上调幅度22.65%,充实体现“三个相适应”原则,具有一定前瞻性,与河北、山西等邻省去年调整执行的尺度靠近。方案三该方案较大幅度提高了本科基准学费尺度,可较大水平缓解高校经费压力;适当拉开“双一流”建设高校与其它公办普通高校的学费尺度差距,既充实体现优质优价,又充实体现支持“双一流”建设高校生长。平均上调金额:本科1466元/生·年、专科548元/生·年;平均上调幅度24.46%。

但该方案高校学费尺度上浮自主权仅限于“双一流”建设高校,笼罩面较窄,其它高校无上浮权限,倒霉于高等教育平衡生长,且上调幅度在三个方案中最大。【解释】为何调整河南公办高校收费尺度?办学经费需提升从总体上看,河南省高校在学科建设、教师队伍建设,特别是在实验室、图书馆等教育教学基础设施建设方面仍有一定缺口,2018年,生均教学科研仪器设备值10366元,比全国平均水平15714元少5348元,仅为全国的66%;生均图书73册,比全国85册的平均水平少12册;生均占地53.4平方米,比全国58.7平方米的平均水平低5.3平方米,这些都严重影响着高校的生长能力和人才造就水平。现行的河南公办高校收费是根据2004年制定的尺度实施的。近年来,物价指数不停上升,学校人员支出、公用支出、牢固资产折旧支出等也在不停加大,生均造就成本已大幅提高。

高等教育再上台阶当前,河南省正在深入贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会精神,鼎力大举实施科教兴豫、人才强省和创新驱动生长战略,全力推进教育现代化建设,河南高等教育生长面临前所未有的历史机缘,需要进一步为高等教育生长战略的实施提供资金保障。建设一个科学合理、可连续的成天职担机制是高等教育生长的重要保障。国家对建设完善非义务教育阶段成天职担机制有明确要求,政府投入和受教育者负担的学费是高等教育投入的两大主要泉源,两者之间的平衡至关重要。

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十五年来,随着高等教育事业的生长,政府逐步加大了对高等教育的财政投入力度,全省高校生均预算内教育事业费由2004年的每生每年3447.7元,增加到2018年的14225.6元,是2004年的4.13倍。而学费等其他收入占高等教育总投入的比例逐年下降,政府基本负担了全部的物价上涨、扩大招生、改善条件、教学科研等新增办学成本。

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【依据】高等教育属于非义务教育学费尺度凭据年生均教育造就成本的一定比例确定2007年,国务院《关于建设健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济难题学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)划定“以后五年各级各种学校的学费、住宿费尺度不得高于2006年秋季相关尺度”,2012年“五年禁令”排除后,全国先后有16个省市调整了高校学费尺度,部门省份实行了差异订价。《中华人民共和国高等教育法》划定:“高等教育实行以举行者投入为主、受教育者合理分管造就成本、高等学校多种渠道筹措经费的机制”。《高等学校收费治理暂行措施》(教财〔1996〕101号)第四条、第五条划定:高等教育属于非义务教育阶段,学费尺度凭据年生均教育造就成本的一定比例确定。

高等学校学费占年生均教育造就成本的比例最高不得凌驾25%,差别专业、差别条理学校的学费尺度可以有所区别。【保障】资助政策不受影响不让任何一个贫困学子失学如果高校收费尺度提高,贫困学子上学会不会受到影响?这是许多人担忧的问题。从河南省公办高校学生生源结构来看,贫困线以下学生占比力低,由于国家出台了对贫困生的多项资助政策,纵然学费举行调整,也可以通过相关机制对贫困生举行赔偿,制止其肩负增加。在高等教育阶段,全省已实现高校家庭经济难题学生入学前、入学时、入学后“三不愁”。

综合考量现在的资助尺度和学费尺度,相关高校卖力人表现:“提高学费尺度后,我省现行资助政策完全有能力保障每一位学生不因家庭经济难题而失学。此外,特殊难题津贴可以保障特别难题学生受助需求。根据国家及河南省资助政策,高校每年根据4%~6%的比例从事业收入中提取专项资金,以特困津贴、减免学费等形式,资助特别难题学生顺利完成学业。泉源:大河。


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